Tecnologie e didattica: tra potenziale e rischio

Verranno analizzate le principali evidenze scientifiche sugli effetti delle tecnologie in ambito neurofunzionale  cognitivo e didattico, identificando i fattori potenziali di aiuto e di rischio.

Relatori:

  • Riccardo Tavola – Acer for Education
  • Daniela Lucangeli – Professoressa di Psicologia dello sviluppo presso l’Universitàdegli Studi di Padova
  • Dianora Bardi – Presidente Centro Studi ImparaDigitale

Info

Data: 20/10/2018
Orario: 13:10-14:00
Sala: E4 Terra
Tipologia: Eventi organizzati da enti e aziende