Viene proposto un percorso laboratoriale che permette di introdurre sperimentalmente il concetto di “quanto di energia” e di pervenire ad una stima accettabile della costante di Planck. Tutte le attività sperimentali sono realizzate utilizzando un “laboratorio povero”, con materiali e strumenti di basso costo e facile reperibilità, in linea con gli obiettivi del progetto nazionale LSOSA, promosso dal MIM, a cui aderisce la Rete Licei OSA di Puglia. Didatticamente rilevante è il fatto che questo percorso impegna gli studenti in una reale attività di ricerca, i cui esiti sono tutti da scoprire, risultando così di grande efficacia nello stimolare abilità e competenze che contribuiscono a far familiarizzare gli studenti con il “metodo scientifico”. I partecipanti saranno direttamente coinvolti nell’acquisizione, elaborazione e interpretazione degli spettri emessi da più sorgenti luminose tra cui, di particolare rilevanza didattica, quello dell’atomo di idrogeno.

Relatori

• Anna Brancaccio - Dirigente MIM- DGOSVI
• Edoardo Sabino Andriani - Docente di Fisica – Liceo OSA “Rita Levi Montalcini” Molfetta
• Ilarione Cormio - Docente di Fisica – Liceo OSA “Rita Levi Montalcini” Molfetta