Le linee pedagogiche per il sistema integrato zerosei e gli Orientamenti per i servizi educativi per l’infanzia (di prossima pubblicazione) delineano le conoscenze, le abilità, le competenze, le posture che caratterizzano i professionisti dell’educazione dei bambini nella fascia compresa tra zero e tre anni e tra zero e sei anni, anche in una prospettiva di continuità orizzontale, con la famiglia e il territorio, e verticale, con il primo ciclo di istruzione. Si tratta di affrontare i temi della formazione iniziale, della formazione in servizio, della collegialità, della qualità dell’agire quotidiano attraverso le azioni che caratterizzano la professione: osservazione e documentazione, programmazione e progettazione, valutazione e autovalutazione. Si parla di un professionista che osserva e ascolta (bambini e genitori), accoglie e riconosce (l’unicità individuale), sostiene ed amplia (gli interessi, gli apprendimenti, le evoluzioni), dialoga e comunica (con i bambini, le famiglie, i colleghi, altri professionisti), propone e progetta (percorsi, attività, organizzazioni fatte di spazi, tempi, materiali, ritualità), documenta e valuta (il servizio offerto, l’organizzazione, i progressi).
La figura del professionista dell’educazione in Europa: somiglianze e differenze nelle competenze richieste.

Relatori / Relatrici

• Gianluca Lombardo, Dirigente Ufficio II e Ufficio IV Direzione generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale di istruzione del Ministero dell’Istruzione, Componente della Commissione nazionale per il sistema integrato di educazione e di istruzione
• Paola Cagliari, Pedagogista, collaboratrice di Reggio Children per progetti di formazione e ricerca, Componente della Commissione nazionale per il sistema integrato di educazione e di istruzione
• Francesca Linda Zaninelli, Professore associato di pedagogia generale e sociale dell’Università degli Studi Milano Bicocca, collaboratrice della Commissione nazionale per il sistema integrato di educazione e di istruzione
• Erika Bartolini, Unità italiana di Eurydice