Nel panorama attuale siamo sottoposti ad un sovraccarico informativo talmente elevato da generare spesso l’effetto contrario: è impossibile organizzare la mole di dati che possiamo reperire sia nel web sia in altri contesti comunicativi, compreso quello scolastico. L’attenzione degli studenti risulta sempre più spesso breve e frammentaria. Si rende necessario porre maggiore attenzione a situazioni … Continue reading Less is More: Realizzazione di modelli di progettazione didattica basati sullo strumento del micro-Learning