Educazione affettiva: a scuola si impara ad essere felici – replica

Insegnare senza farsi male: educare al lessico emotivo – replica

Progettare percorsi di Outdoor education (replica)

Il futuro ha un cuore antico

Leggere “onlife”

Educazione affettiva: a scuola si impara ad essere felici

Umanesimo digitale: dall’homo faber all’homo digitalis le nuove sfide educative

Il bullismo si vince. Ri-connect propone metodi organizzativi e processi di condivisione per l’efficacia degli interventi e stabilità delle relazioni

Quando l’innovazione ha gambe

Laboratorio eTwinning: dalla partecipazione alla community alla progettazione di attività collaborative a distanza

Progettare in dimensione europea: quali opportunità

Dalle pause attive alle pause dinamiche: apprendere attraverso il movimento

PON Per la scuola: risultati raggiunti e nuova programmazione

Matematica e (super)calcolo per gestire il presente, descrivere il passato, prevedere il futuro

Generiamo collaborativamente la scuola del futuro

Adolescenti ed educazione all’uso dei social media: il ruolo dell’intelligenza emotiva

Insegnare senza farsi male: educare al lessico emotivo

La premura educativa. La proposta dei nuovi convitti

Cultura statistica: una questione di empowerment e cittadinanza consapevole. Percorsi di conoscenza e competizioni per le scuole

Content creators a scuola. Realizzare video documentazioni per la condivisione di esperienze educative nella Biblioteca dell’Innovazione

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When the classroom happens? Quando l’ambiente di apprendimento non è solo l’aula. Spazi all’aperto per la piccola scuola

Portare a sistema l’innovazione: il processo di istituzionalizzazione del Service Learning in Italia

Sistema nazionale di certificazione delle competenze: linee guida per l’interoperatività degli enti pubblici titolari. Il ruolo delle scuole

Secondo rapporto di ricerca sulle forme di razzismo e discriminazione nella Regione Toscana – Toolkit per docenti

La funzione della certificazione delle competenze negli istituti professionali quale presidio del successo formativo

Il Curriculum dello studente come strumento di orientamento

Fai un SELFIE alla tua scuola!

La leadership dell’innovazione per la scuola di domani

Con Joy of Moving nel mondo

Il progetto Leadership for Equity: promuovere e sostenere comunità professionali di apprendimento.

Oltre le discipline per un curricolo a misura di studente

L’alleanza fra scuola e territorio per intervenire sui servizi, sul curricolo e sugli spazi. Esiti dal progetto di ricerca nazionale STEP

Progettare percorsi di Outdoor education

Competenze linguistiche e internazionalizzazione nella scuola del 21 secolo

I patti educativi di comunità. Come progettare alleanze efficaci fra scuola e territorio

Leadership condivisa e partecipazione giovanile

Intellettuali in fuga dall’Italia fascista

Innovare la formazione dei tecnici vitivinicoli: l’esperienza del percorso di specializzazione per enotecnico in apprendistato di alta formazione

Presentazione del Manifesto e della Rete nazionale Scuole delle periferie urbane

Radio -My School sport

STUDENTI ATLETI E ATLETE di alto livello: narrazione di un progetto per una cultura dello sport a scuola- Testimonianze e premialità

La valutazione per l’innovazione della scuola: strumenti e buone pratiche

Scuola e territorio come il Quartiere diventa educante

PTDL – Pluriliteracies Teaching for Deeper Learning

HLD – Healthy Linguistic Diet