Il workshop, condotto in collaborazione da Labsus e Indire, è pensato come un laboratorio attivo di sperimentazione di un modello di alleanza orizzontale tra scuola e soggetti del territorio. Docenti, dirigenti scolastici e esponenti del terzo settore saranno chiamati a lavorare in gruppo per definire la struttura di un Patto che possa coinvolgere differenti soggetti nella definizione di un progetto di scuola innovativa e aperta al territorio. L’obiettivo è di sperimentare le potenzialità dello strumento Patto educativo e al contempo di acquisire conoscenze sulle diverse fasi necessarie alla definizione di un progetto che attivi percorsi sostenibili e aderenti alle diverse realtà territoriali. Il workshop prenderà avvio attraverso una prima parte in cui verrà spiegato nel dettaglio lo strumento del Patto educativo e del legame con i Patti di collaborazione anche attraverso il racconto di alcune esperienze significative che negli ultimi anni hanno preso vita in Italia. Seguirà una parte operativa, durante la quale i partecipanti verranno invitati a lavorare in gruppo per costruire un esempio di Patto a partire da cinque domande: 1.Chi compone la comunità educante? (Mappatura dei soggetti attivi/alleati territoriali), 2.Qual è l’interesse generale di una Scuola che si apre al territorio? 3.Cosa la scuola può fare per il territorio? (Quali bisogni locali e di conseguenza quali azioni per supportare la comunità educante), 4.Cosa chiedere alle istituzioni? (Quale supporto?), 5.Come si costruisce e definisce la relazione tra i diversi attori coinvolti? (Quali processi occorre formalizzare?) Il workshop terminerà con la presentazione dei risultati dei diversi tavoli di lavoro e con la definizione di una sintetica struttura di un Patto.

Relatori

• Giuseppina Rita Jose Mangione, Ricercatrice INDIRE
• Stefania Chipa, Ricercatrice INDIRE
• Giuseppina Cannella, Ricercatrice INDIRE
• Ianira Vassallo, Labsus – Ricercatrice POLITECNICO DI TORINO
• Pasquale Bonasora, Presidente Labsus