Il movimento come ambiente di apprendimento per lo sviluppo specifico degli alunni che parte dalle potenzialità di ciascuno per sviluppare competenze motorie, percezione di autoefficacia e motivazione all’apprendimento.
Le proposte laboratoriali prevedono 4 aree di attività in un contesto ludico indoor e outdoor:

• area sviluppo del controllo motorio
• area sviluppo della comunicazione e linguaggio non verbale
• area gioco-sport e tradizionali deliberati
• area stili di vita attivi per il benessere A cura di Direzione Scuola e Sostenibilità e Scuola dello Sport di Sport e Salute SpA

Relatori

• Teresa Zompetti Sport e Salute S.p.A.
• Claudio Mantovani, Scuola dello Sport CONI – Moderatore
• Antonella Sbragi
• Stefania Cazzoli (commissione didattico scientifica di scuola attiva kids)
• Luca Eid, CAPDI,
• Lucia Innocente
• Maria Cristina Salvetti
• Caterina Ferraù