Nella classe cooperativa ogni attività ha un valore sociale ed è regolata dalla presenza di un patto collettivo fondato sull’autonomia dei bambini e delle bambine all’interno di una comunità al servizio di tutti e di ciascuno e di tecniche e materiali, cioè pratiche finalizzate e materiali messi a disposizione per realizzarle. Le tecniche Freinet rappresentano i dispositivi che permettono di costruire concretamente una comunità di pratiche perché si concretizzano all’interno di un progetto collettivo volto all’acquisizione di competenze. Il testo libero, la corrispondenza interscolastica, il giornale, le situazioni problema il piano di lavoro e i brevetti si accompagnano a istituzioni più specifiche per imparare a vivere insieme in una collettività, come la cooperativa o il consiglio degli allievi.
Il laboratorio ha la finalità di analizzare all’interno di attività di piccolo gruppo la documentazione raccolta nei contesti dove si sperimentano le pratiche relative alla pedagogia Freinet al fine di cogliere elementi che siano trasferibili e praticabili in altri contesti.

Relatori

• Sonia Sorgato – Istituto Comprensivo Statale “G.B. Perasso”/Movimento di Cooperazione Educativa