La riflessione sull’uso del tempo scuola come variabile pedagogica è una delle dimensioni che caratterizza l’idea di innovazione proposta dal Movimento delle Avangurdie educative. Nel corso del seminario saranno presentate e discusse soluzioni di uso flessibile del tempo scuola finalizzate alla creazione di ambienti ed esperienze di apprendimento centrate sullo studente.

Relatori

• Docente del Liceo Marco Polo di Bari