MLTV – Rendere visibile pensiero e apprendimento è un’Idea di Avanguardie educative che cerca di sviluppare varie tipologie di pensiero (creativo, razionale, divergente, critico, ecc.) e utilizza la documentazione del processo e del prodotto di apprendimento per rendere l’apprendimento stesso più profondo. Dopo tre anni di sperimentazione nella secondaria di II grado, MLTV inizia ora ad essere impiegato, con successo, anche nella scuola del I ciclo.

Relatori

• Silvia Panzavolta, ricercatrice
• Elena Mosa, ricercatrice
• Letizia Cinganotto, ricercatrice
• Ilaria Bucciarelli, ricercatrice