Il seminario approfondisce, alla luce dei quadri normativi sulla personalizzazione didattica, le modalità per ripensare la pratica educativa in funzione dei bisogni e degli interessi reali di alunne e alunni. Verranno illustrate metodologie e strategie che avvicinano gli interventi formativi alle loro esperienze significative, con l’obiettivo di incrementare engagement, partecipazione attiva e senso di appartenenza alla comunità scolastica. Particolare attenzione sarà dedicata alla costruzione di una relazione educativa in cui gli studenti si sentano visti, riconosciuti e ascoltati, condizione essenziale per apprendere in modo autentico. Saranno valorizzati percorsi di apprendimento che integrano dimensione cognitiva, emotiva e relazionale, così da sostenere uno sviluppo armonico della persona. L’obiettivo è evidenziare l’importanza di un agire didattico in cui personalizzazione e relazione educativa empatica siano parole chiave per costruire lezioni sempre più “a misura di studente”

Relatori

• Marina Piccolo - Professoressa di Psicologia dello Sviluppo Coordinatrice didattica SED "Scuola Superiore dell’educazione San Giovanni Bosco”
• Sara Mori - Ricercatrice INDIRE