I tutor digitali basati su Intelligenza Artificiale Generativa stanno trasformando il modo di apprendere la matematica, offrendo spiegazioni personalizzate, proponendo esempi adattivi, suggerendo strategie di soluzione e guidando gli studenti alla risoluzione di problemi passo dopo passo. Grazie alla loro capacità di adattarsi ai bisogni di ciascun discente, i tutor digitali possono supportare gli/le studenti nella comprensione dei concetti matematici, nell’esplorazione di idee, nella risoluzione di problemi matematici e nello sviluppo dell’autonomia nello studio. Nel seminario verranno presentati esempi concreti e facilmente realizzabili da ogni docente per utilizzare i tutor digitali nella propria didattica, insieme a buone pratiche e accorgimenti metodologici per integrarli in modo efficace, sicuro e consapevole nella quotidianità della scuola secondaria. Intervengono anche: Anna Brancaccio, Dirigente con contratto presso DGOSFV Cecilia Fissore, Assegnista di ricerca al Dip. di Biotecnologie Molecolari e Scienze della Salute dell’Università di Torino

Relatori

• Lorenzo Mazza - Docente di matematica comandato presso la DGOSFV MIM esperto in IA
• Marina Marchisio Conte Marchisio Conte - Professore Ordinario di Didattica e Storia della Matematica al Dip. di Biotecnologie Molecolari e Scienze della Salute dell’Università di Torino