Il laboratorio integra Universal Design for Learning e Intelligenza Artificiale per accompagnare i docenti nella trasformazione di attività tradizionali in proposte didattiche più accessibili, flessibili e sostenibili. I partecipanti individueranno barriere, strategie inclusive, alternative operative e prompt efficaci per progettare una scheda UDL pronta per l’adattamento nei diversi contesti scolastici e per rispondere alle molteplici esigenze degli studenti. L’esperienza favorirà inoltre una riflessione critica sull’uso consapevole dell’IA come strumento di progettazione didattica inclusiva e personalizzata.