Basata sui principi delle neuroscienze, l’apprendimento intervallato si caratterizza come metodologia che aiuta la gestione del carico cognitivo e l’attenzione degli studenti. Le attività laboratoriali presentate nel workshop condotto da INDIRE in collaborazione con l’IPSSEOA “Buontalenti” di Firenze hanno l’obiettivo di guidare i partecipanti a conoscere e sperimentare la metodologia per progettare interventi formativi a sostegno delle competenze disciplinari e della motivazione degli studenti.

Relatori

• Massimiliano Naldini - Indire
• Maria Francesca Cellai - Dirigente IPSSEOA "Bernardo Buontalenti" di Firenze
• Sonia Bruno- Docente IPSSEOA "Bernardo Buontalenti" di Firenze
• Elisabetta Grechi- Docente IPSSEOA "Bernardo Buontalenti" di Firenze
• Eva Mecacci- Docente IPSSEOA "Bernardo Buontalenti" di Firenze