VRAILEXIA, progetto Erasmus+ promosso dall’Università della Tuscia, si propone di implementare strumenti di apprendimento adattivo, come REASY, basati sull’intelligenza artificiale e la realtà virtuale, per supportare gli studenti con DSA nel proprio percorso formativo, integrando molteplici funzionalità (come l’analisi della frase o parola, creazione di mappe concettuali, sintesi vocale, associazione di un disegno o immagine ad una parola) ai fini di rendere più attrattivi gli ambienti di apprendimento.

Relatori

• Giuseppe Calabrò - Professore Ordinario Università degli Studi della Tuscia (Viterbo)