Una delle difficoltà principali della didattica nella pluriclasse è la gestione delle situazioni di apprendimento autonomo, individuale e tra pari. Il workshop propone un approfondimento sulle strategie didattiche a supporto dell’autonomia, attraverso studi di caso e attività di progettazione.

Relatori

• Laura Parigi - Indire
• Giuseppina Rita Jose Mangione - Indire
• Maeca Garzia- Indire