Il progetto Music-all Languages nasce ed è stato finanziato nell’ambito del l’iniziativa Education Resilience in Europe, supportata dalla rete Scientix. Il progetto rappresenta un nuovo approccio metodologico che utilizza la musica per permettere agli studenti stranieri o con svantaggio di apprendere contemporaneamente la musica e le STEM grazie all’utilizzo esteso di tecniche collaborative e creative. Obiettivo generale è quello di far sentire gli studenti pienamente integrati nella classe e capaci di interagire con i compagni. Il progetto comprende 9 scenari di apprendimento: 3 legati alla musica e alle emozioni; 3 su musica e matematica; 3 su musica e coding e robotica. Gli scenari sono corredati di schede per le attività in classe, anche tradotte in albanese, arabo, cinese e giorgiano. A compendio dei nove scenari sono stati individuati possibili “percorsi” da proporre ai docenti che legano i vari scenari.

Relatori

• Maria Lonigro - Docente di lingua inglese presso la S.S.1.G. Rocca-Bovio-Palumbo
• Pasquale Somma - Docente di musica presso la S.S.1.G. Rocca-Bovio-Palumbo
• Erminia Mancini- Docente di matematica presso la S.S.1.G. Rocca-Bovio-Palumbo