Come usano gli spazi all’aperto le scuole italiane? Quali opportunità per le piccole scuole?
Un percorso diacronico che parte dalle pionieristiche esperienze della tradizione pedagogica italiana e si sofferma sulle pratiche innovative nazionali e internazionali che valorizzano degli spazi esterni della scuola.

Introducono e coordinano

• Giuseppina Rita Jose Mangione e Lorenza Orlandini, Ricercatrici INDIRE

Intervengono

• Mirella D’Ascenzo, Professoressa Ordinaria Università di Bologna, Tutti fuori! L’educazione outdoor nelle scuole all’aperto del primo Novecento.
• Stefania Chipa e Tania Iommi, INDIRE, Spazi all’aperto nelle Piccole scuole italiane: un’indagine nazionale
• Donatella Rangoni, INDIRE, Il Manifesto delle Architetture scolastiche e gli ambienti di apprendimento all’aperto: esiti della ricerca quantitativa
• Luigi Airoldi, Dirigente scolastico IC “A. Merini” Scanzorosciate (BG), L’aula Natura: spazio all’aperto per la didattica STEAM nella scuola primaria
• Lucia Bacci, Dirigente scolastico Licei “Giovanni da San Giovanni”, San Giovanni Valdarno (AR), Il Giardino di Epicuro: un paesaggio didattico all’aperto per il service learning e lo studio delle discipline nella scuola secondaria di secondo grado