Quali sono le dimensioni dell’innovazione nell’ambito dell’edilizia scolastica? Quale è il ruolo dei decisori politici, dei progettisti, degli educatori nello sviluppo di soluzioni in grado di avere un impatto significativo sul sistema scolastico? E’ necessario aprire uno spazio di riflessione e di dialogo tra soggetti afferenti ad ambiti disciplinari e professionali diversi per promuovere soluzioni architettoniche che si configurino come moderni ambienti di apprendimento. La necessità di superare una logica basata sullo schema aula/corridoio apre uno scenario sfidante che sollecita il mondo della scuola, gli amministratori e gli architetti nella ricerca di nuove forme di organizzazione dello spazio educativo in grado di accogliere e supportare metodologie di insegnamento/apprendimento attive e tecnologie per la didattica ormai disponibili in forma pervasiva e diffusa. Affronteremo il tema in dialogo con relatori afferenti all’ambito amministrativo, architettonico e pedagogico a livello nazionale ed internazionale.

Relatori

• Giorgio Donà – Architetto – Stefano Boeri Interiors
• Stefano Boeri – Architetto – Stefano Boeri Interiors (collegamento da remoto)
• Andrea Russo – CEO MR Digital
• Gianna Barbieri – direttore generale per i fondi strutturali per l’istruzione, l’edilizia scolastica e la scuola digitale del Ministero dell’Istruzione e del Merito
• Samuele Borri, dirigente di ricerca e referente della struttura di ricerca “Architetture Scolastiche” di Indire
• Tommaso Dalla Vecchia – European Schoolnet. (collegamento da Bruxelles)