Il seminario ha l’obiettivo di indagare le potenzialità dei giardini dei servizi educativi a partire dalle percezioni e dalle conoscenze degli educatori e insegnanti. Come ogni progetto di paesaggio, anche quello di un giardino educativo chiede di essere condiviso e appartenere a chi quello spazio lo vive quotidianamente. Comprendere gli ingredienti essenziali e le tecniche per una progettazione partecipata che sappia far tesoro di uno sguardo multidisciplinare si rivela essenziale per ripensare gli spazi esterni dei servizi educativi come ambienti di apprendimento ricchi e inclusivi.

Relatori

• Matteo Mazzoni - Dottore magistrale in architettura del paesaggio e Dottore in scienze forestali e ambientali
• Michela Schenetti - Docente Dipartimento di Scienze della Educazione - Università di Bologna