Il focus del seminario è la figura dell’educatore come guida empatica e comunicativa per realizzare modelli educativi fondati sul dialogo e la condivisione. L’educatore agisce come facilitatore e guida, capace di instaurare un dialogo costruttivo e fornire un aiuto emotivo, promuove un ascolto attivo e si pone come mediatore tra le diverse componenti della comunità scolastica. Attraverso il dialogo, l’educatore diventa un mentore capace di valorizzare tanto il singolo quanto il gruppo. Il suo compito è valutare senza giudicare per stimolare autovalutazione e consapevolezza per sostenere non solo lo sviluppo scolastico, ma anche quello morale e sociale degli studenti, favorendo un ambiente scolastico inclusivo e motivante, dove ogni studente possa sentirsi valorizzato sia individualmente sia come parte di un gruppo. Prezioso anche il dialogo aperto e costruttivo con le famiglie e con l’intera comunità scolastica per promuovere un progetto educativo condiviso che si basa sulla cooperazione, garantisce il benessere e il successo formativo degli studenti. L’educatore diviene una “cerniera” tra scuola e società. Nel corso del seminario verranno proposti momenti di contronto, riflessione e dialogo fra i partecipanti su queste riflessioni e tematiche.

Relatori

• Irene Gualdo - Docente di ruolo di materie letterarie - Assegnista di ricerca presso Università La Sapienza di Roma
• Silvia Babbini - Docente di Laboratorio per i servizi socio- sanitari - Psicologa