Si tratta di un libro aperto (nel senso di lettura e di collaborazione) sui vari aspetti della didattica della fisica: le basi cognitive relative, le tecniche tradizionali e gli ostacoli incontrati dagli studenti, dove si ‘nasconde’ la fisica nella vita di tutti i giorni e i rapporti tra fisica e narrazione (la storia, i romanzi, video, podcast, ecc.). Tutto questo ha bisogno delle esperienze e dei suggerimenti degli insegnanti interessati.

Relatori

• Franco Bagnoli - Docente di Fisica teorica della materia modelli metodi matematici e applicazioni presso il Dipartimento di Fisica e Astronomia - Università di Firenze
• Tommaso Fibbi - Laureando in Fisica presso Università degli Studi di Firenze