Il workshop invita i partecipanti a visualizzare gli elementi fisici ed esperienziali degli ambienti di apprendimento innovativi e a progettare attività per trasformare il loro approccio didattico considerando anche lo spazio come elemento di cui tenere conto. Il workshop usa l’approccio del design thinking per collaborare e creare con il gruppo. Questa tecnica può essere utilizzata in vari ambiti, come la progettazione partecipativa, il problem-solving creativo e la crescita personale e permette di co-creare con il gruppo, assicurando che le competenze di tutti i membri siano messe in gioco per sollecitare l’evoluzione dei comportamenti e far sì gli insegnanti siano in grado di trasformare le loro pratiche didattiche. Gli insegnanti possono fare la differenza, utilizzando un processo intenzionale per arrivare a soluzioni nuove e pertinenti.

Relatori

• Giuseppina Cannella - Ricercatrice Indire