In questo workshop, i docenti di Fisica delle scuole secondarie di secondo grado saranno guidati nella decostruzione e ricostruzione di nuovi esercizi e problemi da adottare per il potenziamento delle competenze scientifiche. Infatti, molte delle problematiche presentate nei testi scolastici si limitano alla richiesta di conoscenza di formule da applicare a situazioni fisiche, talvolta anche irreali. Per superare questa limitazione, saranno proposti dieci nuovi tipi di esercizi che derivano dall’esperienza didattica dell’approccio innovativo all’insegnamento e all’apprendimento denominato ISLE (Investigative Science Learning Environment). Al termine del workshop, gli insegnanti saranno in grado di creare le dieci tipologie partendo dagli esercizi convenzionali dei libri di testo.

Relatori

• Alessandro Ventura - Laurea magistrale in Didattica e Storia della Fisica presso l'università di Bologna. Assegnista di ricerca presso Università di Trieste. Insegnante di ruolo abilitato A27
• Francesco Longo - Professore Associato di Fisica Sperimentale all'Università degli Studi di Trieste. Direttore del corso PF60 per la classe A20 (Fisica).
• Valentina Bologna - PhD in Fisica presso Università di Trieste