La certificazione delle competenze non formali degli studenti rappresenta uno strumento strategico per rafforzare i percorsi di orientamento e accompagnare la transizione scuola–lavoro. Il workshop approfondisce come i dispositivi promossi da Unioncamere e dal sistema delle Camere di commercio possano valorizzare le esperienze maturate in percorsi FSL, project work e in altri contesti formativi, mettendo al centro i bisogni occupazionali, le competenze e l’orientamento”. Attraverso l’attività laboratoriale, i docenti saranno coinvolti in prima persona nella progettazione di collegamenti tra attività didattiche, percorsi di orientamento, esperienze di formazione in contesti non formali e processi di attestazione delle competenze, con esempi operativi e casi d’uso trasferibili nelle proprie realtà scolastiche. L’incontro offre anche spunti pratici per integrare la certificazione di parte terza nei percorsi di orientamento di Istituto e nei documenti di valutazione/presentazione del profilo dello studente.

Relatori

• Andrea Poltronieri - Esperto nella progettazione di interventi formativi per lo sviluppo delle competenze in contesti di apprendimento scolastico ed esperienziali.
• Marco Damiano - Project manager lavora in Dintec dove segue lo sviluppo di modelli per certificare le competenze acquisite dagli studenti in contesti non formali.
• Stefano Casagrande - Responsabile del Servizio Giovani orientamento competenze e lavoro Unioncamere