Il workshop propone un percorso formativo che integra l’intelligenza artificiale generativa con la costruzione di ambienti virtuali immersivi, a supporto della didattica attiva. A partire dalla scrittura di prompt testuali, i partecipanti esploreranno scenari visivi generati dall’AI e utilizzati come contesti di apprendimento in aula (reale o virtuale). L’attività intende mostrare come il prompt possa diventare un vero e proprio dispositivo didattico, capace di stimolare creatività, pensiero critico e competenze trasversali. I docenti saranno guidati nell’individuare modalità operative per integrare l’AI nella progettazione di esperienze didattiche coinvolgenti e student-centred. Cosa faranno i docenti in formazione
I docenti sperimenteranno una sequenza didattica in cui scenari virtuali vengono generati e interpretati a partire da prompt scritti. Lavoreranno su attività in cui gli studenti assumono un ruolo attivo: formulano prompt, analizzano gli output dell’AI, discutono criticamente i risultati e costruiscono micro-narrazioni o simulazioni legate alle discipline. Al termine, acquisiranno modelli e strumenti operativi per progettare lesson plan basati sull’uso consapevole dell’AI e sulla didattica creativa.

Relatori

• Alberto Garniga - Docente
• Niccolò Ottaviani - Docente