Il laboratorio propone un percorso pratico e interdisciplinare dedicato al digital storytelling come strumento didattico efficace per sviluppare competenze narrative, espressive e digitali. A partire dalle immagini – fotografie, illustrazioni, storyboard – i partecipanti saranno guidati nella costruzione di brevi narrazioni visive che evolveranno in testi e successivamente in prodotti audio narrati, come picture book digitali e micro-podcast.L’incontro alterna momenti teorici essenziali ad attività hands-on, con l’obiettivo di offrire ai docenti strategie, strumenti e format replicabili immediatamente in classe. Saranno presentate metodologie per lavorare sulla sequenzialità narrativa, sulla costruzione di personaggi e ambientazioni, sulla trasformazione del testo in voce e sulla progettazione di prodotti multimediali a partire da materiali semplici.Il laboratorio includerà inoltre un accenno all’uso educativo e responsabile dell’Intelligenza Artificiale generativa, mostrando come possa essere impiegata come supporto alla creatività (es. idee, scenari, spunti linguistici o visivi) senza sostituire il processo autentico di produzione da parte degli studenti.Al termine dell’attività, i partecipanti avranno realizzato una breve narrazione in immagini e una registrazione vocale del proprio racconto, sperimentando un percorso completo dall’idea alla voce. Saranno fornite risorse, modelli operativi e una guida pratica per integrare la narrazione digitale nella didattica quotidiana.

Relatori

• MAURIZIO SAMELE - Docente di Tecnologia promuovo pratiche didattiche attive e laboratoriali valorizzando la narrazione come strumento di apprendimento.
• RITA MARCUCCI - Docente di scuola primaria utilizzo metodologie didattiche partecipative ed operative riconoscendo il valore della narrazione come mezzo efficace per costruire apprendimenti.