Dilemmi etici come strategia per sviluppare il pensiero critico: alla scoperta della cittadinanza critica attraverso il metodo PATHS
Le Olimpiadi dei Dilemmi Etici rappresentano una delle esperienze più innovative della ricerca PATHS, pensate per promuovere negli studenti competenze di pensiero critico, argomentazione, empatia e responsabilità sociale. Attraverso scenari narrativi, dilemmi etici e decisioni complesse, questa iniziativa mette gli studenti di fronte a problemi aperti, privi di soluzioni univoche, invitandoli a giustificare le proprie scelte, confrontarsi con punti di vista diversi e riflettere sui processi cognitivi ed emotivi che guidano il giudizio morale. Il seminario mostra il valore formativo di queste sfide, illustrando come i dilemmi etici possano diventare un dispositivo didattico trasversale capace di coinvolgere discipline diverse – dalle scienze umane alle STEM – e di sostenere lo sviluppo di competenze fondamentali per la cittadinanza. Durante l’incontro verranno presentati esempi di dilemmi, modelli di attività replicabili a scuola. Il worshop è organizzato in collaborazione con la Prof.ssa Sofia Di Carluccio, USR Piemonte; intervengono gli Esperti PATHSdi INDIRE, Francesca Faienza, Veronica Forni, Caterina Mazza e Francesco Messuri.
Relatori
- Dario De Santis - Ricercatore INDIRE si occupa del progetto PATHS in particolare dell'integrazione del podcasting nei processi educativi con un focus sullo storytelling e sulla formazione docenti
- Samuele Calzone - Primo Ricercatore INDIRE coordina il programma PATHS dedicato allo sviluppo del pensiero critico anche attraverso la narrazione il gioco e l'uso consapevole dell’AI.

