La discussione in classe è una strategia fondamentale per l’apprendimento disciplinare oltre che per lo sviluppo di competenze trasversali e di cittadinanza. Il workshop farà esercitare i docenti con uno strumento (sistema ODIS – “Osservazione della DIScussione” – sviluppato nell’ambito dell’Osservatorio su Didattica e Saperi disciplinari della SIRD) che permette di osservare e studiare in maniera strutturata l’interazione verbale in classe, aiutando a comprendere il ruolo della comunicazione nei processi educativi. Attraverso due sistemi di codifica distinti, dedicati agli interventi degli insegnanti e degli studenti, lo strumento permette di individuare le funzioni comunicative e i tipi di intervento verbale che danno forma al discorso educativo. Introduce il workshop: Serena Goracci (Ricercatrice INDIRE)

Relatori

• Chiara Bertolini - Professore Ordinario Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Dipartimento di Educazione e Scienze Umane
• Luisa Zecca - Professore Ordinario Università degli Studi di Milano-Bicocca Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “R. Massa”
• Paola Perucchini - Professore Ordinario Università degli Studi di Roma Tre Dipartimento di Scienze della Formazione