Il seminario intende presentare gli albi illustrati come un terreno ideale per la pratica del Close reading. Gli albi, infatti, uniscono testo e immagini che concorrono simultaneamente alla definizione di una narrazione. Tale pratica si applica non solo al testo verbale, ma anche a quello iconico, la cui grammatica è costituita dai colori, dalla composizione, dalle inquadrature, dal layout, dai dettagli visivi: elementi che nella loro interazione, contribuiscono alla definizione del senso non solo in rapporto a se stessi, ma anche in relazione alle parole. L’obiettivo del seminario è quello di mostrare come l’albo illustrato, nella sua (apparente) semplicità, induce il lettore (adulto o bambino) a mettere in atto tutta una serie di strumenti di analisi e di rielaborazione che sono a fondamento della pratica della lettura e che risultano di importanza fondamentale per la creazione di tutte quelle competenze attinente all’Emergent literacy.

Sarà presente Alessandra Nardini, Assessora all’Educazione e Istruzione della Regione Toscana.

Relatori

• Clara Silva - Professoressa Ordinaria di Pedagogia generale e Sociale Università degli Studi di Firenze
• Silvia Cantelli - Ricercatrice di Storia della pedagogia e dell’educazione Università degli Studi di Firenze