Gli estremismi e la violenza che caratterizzano la società odierna richiedono alla scuola di svolgere un ruolo forte nel promuovere la cittadinanza democratica al fine di contrastare le forze divisive che minacciano la pace sociale. Il Quadro di Riferimento delle competenze per una cultura della democrazia, pubblicato nel 2018 dal Consiglio d’Europa, offre ottimi materiali proposti in tre volumi. Il primo espone quattro categorie suddivise in venti competenze, che gli educatori dovrebbero sviluppare per far diventare i giovani cittadini attivi, focalizzando sia i diritti umani sia il dialogo interculturale. Il secondo volume fornisce descrittori di comportamenti osservabili grazie a scale e livelli di padronanza. Il terzo volume, rivolto sia ai policy-makers sia a tutti gli operatori scolastici, illustra come competenze (conoscenze, abilità, atteggiamenti e VALORI) e descrittori possono essere implementati nel curricolo attraverso un approccio che coinvolge tutta la scuola.

Relatori

• Diana Saccardo Dirigente Tecnica con funzioni ispettive presso il Ministero dell’istruzione e del merito, si occupa di lingue straniere e internazionalizzazione. Ispettore per il ciclo secondario delle Scuole Europee, è rappresentante nazionale presso diversi organismi, tra cui la Commissione Europea e il Consiglio d’Europa.
• Gisella Langé, Ispettrice Tecnica di Lingue Straniere del MIM, è responsabile di progetti finalizzati all’internazionalizzazione e all’innovazione linguistica e interculturale. Ѐ membro di vari Gruppi di lavoro internazionali e Commissioni del MIM e ha pubblicato vari testi in ambito di politiche linguistiche e interculturali.