Il seminario presenta il Service Learning come approccio didattico capace di integrare apprendimento disciplinare, partecipazione attiva e responsabilità sociale. Attraverso esempi di progettazione e buone pratiche scolastiche, verranno illustrati i passaggi chiave per realizzare percorsi di Service Learning significativi, in grado di valorizzare il territorio, promuovere competenze trasversali e rafforzare il legame tra scuola e comunità, alla luce del Manifesto del SL del MIM. Un focus particolare sarà dedicato al ruolo del docente come facilitatore e allla funzione della riflessione in chiave formativa.

Relatori

• Caterina Spezzano - Dirigente tecnico Dipartimento Istruzione e Formazione MIM.
• Simone Consegnati - Ricercatore INDIRE. Formatore ed esperto di Service Learning