Descrizione del Seminario: Quanto tempo richiede adattare una singola unità didattica per renderla accessibile a tutta la classe? Tra semplificazione dei testi, creazione di mappe concettuali per DSA, storie sociali per l’autismo e materiali audio, il lavoro di preparazione rischia di sottrarre tempo prezioso alla relazione educativa. In questo seminario pratico (“hands-on”), esploreremo come l’Intelligenza Artificiale di Google possa diventare il miglior alleato dell’insegnante di sostegno e di scuola primaria. Non parleremo di teoria complessa, ma di un flusso di lavoro concreto utilizzando due strumenti rivoluzionari: NotebookLM e le nuove Gemini Gems. Durante l’ora di formazione impareremo a: Trasformare i contenuti: Usare NotebookLM per convertire istantaneamente un capitolo di libro (PDF) in un podcast audio (per stili di apprendimento uditivi/ipovisione) e in glossari semplificati. Creare Assistenti Personalizzati (Gems): Configurare “Gems” su misura che agiscano come tutor specializzati. Esempi pratici: la Gem “Semplificatore” per tradurre testi complessi in linguaggio Easy-to-Read, e la Gem “Storie Sociali” per generare narrazioni educative per alunni nello spettro autistico. Differenziare in velocità: Generare quiz, schemi e attività differenziate partendo dallo stesso materiale, garantendo inclusione reale senza burnout dell’insegnante. A chi è rivolto: Insegnanti di scuola primaria, insegnanti di sostegno

Requisiti:Non sono richieste competenze tecniche avanzate, solo curiosità verso l’innovazione didattica.

Relatori

• Riccardo Guglielmi - Formatore - Docente di Sostegno