Il seminario intende aprire un dialogo a due voci sulle sfide attuali e future del sistema di istruzione e della scuola. A partire dalle novità introdotte negli ultimi anni nella formazione iniziale degli insegnanti della scuola secondaria e di sostegno, i relatori e le ricercatrici INDIRE accompagneranno uno spazio di confronto volto a ripensare la scuola come ambiente realmente capace di includere tutti, valorizzando differenze, potenzialità e biografie personali, riconoscendo la dignità di ogni studentessa e studente. Saranno messi a fuoco alcuni nodi cruciali per la professionalità docente: formazione iniziale e in servizio, qualità delle relazioni educative, lavoro collegiale, attenzione ai contesti e alle disuguaglianze. L’obiettivo è stimolare docenti e dirigenti a riflettere sulle possibili traiettorie future della scuola, individuando priorità formative e piste di lavoro per orientare pratiche e scelte organizzative eque, inclusive e sostenibili.”

Relatori

• Elsa Maria Bruni - Professoressa Ordinaria di Didattica e Pedagogia Speciale Università G-D'Annunzio Chieti-Pescara. Componente CDA INDIRE
• Francesco Magni - Professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell'Università degli Studi di Bergamo.