Il laboratorio per docenti propone un approccio didattico game-based per l’insegnamento della matematica nel biennio della scuola secondaria di secondo grado, attraverso l’utilizzo di un gioco sandbox basato su Luanti (prima chiamato Minetest). La metodologia didattica si articola in quattro fasi: l’esplorazione del gioco, la riflessione metacognitiva individuale, il lavoro a piccoli gruppi e la discussione collettiva in aula. Obiettivo centrale del percorso è favorire i processi di verbalizzazione e argomentazione matematica, che emergono progressivamente a partire dall’esperienza ludica e vengono consolidati nelle fasi di riflessione, confronto e discussione. Nel laboratorio viene proposto un percorso “in verticale” sul pensiero relazionale e sulle uguaglianze, che coinvolge alunni sia della scuola primaria sia della scuola secondaria di I grado.

Relatori

• Leonardo Guidoni - Università degli Studi dell'Aquila
• Michela Ponticelli - Stemblocks
• Silvia Baccaro - Università degli Studi dell'Aquila