Partendo dalle riflessioni maturate dal gruppo di ricerca INDIRE nell’ultimo decennio sull’uso didattico del patrimonio storico-culturale nella sua accezione più ampia, e in virtù dell’enorme potenziale del patrimonio librario INDIRE per le scuole del territorio metropolitano e regionale, il progetto – su iniziativa e nella declinazione congiunta di INDIRE e USR Toscana – si rivolge a docenti, studentesse e studenti del primo e del secondo ciclo, includendo anche la realtà carceraria, in un’ottica di verticalità educativa. Il workshop si propone di far conoscere il valore e l’importanza di un patrimonio librario e documentario che, essendo di un ente pubblico, appartiene a tutte e a tutti. Attraverso attività laboratoriali e l’analisi di materiali selezionati, i partecipanti saranno guidati a comprendere come queste risorse possano diventare strumenti per la didattica attiva, per lo sviluppo della creatività e per la costruzione di percorsi interdisciplinari, valorizzando la memoria e il patrimonio culturale condiviso.

Relatori

• Alessandra Anichini - Ricercatrice INDIRE
• pamela giorgi - Ricercatrice INDIRE