Con l’obiettivo di mettere a fuoco le possibilità di retroazione virtuosa tra le prove dell’Esame di maturità e la prospettiva della didattica per competenze, il seminario presenta riflessioni e proposte operative sulle strategie e sui contenuti didattici pertinenti ad attivare nell’ambito del curricolo di Lingua e Letteratura italiana – nel secondo biennio e nell’anno conclusivo dei licei e degli istituti tecnici e professionali – percorsi di educazione letteraria funzionali allo sviluppo del profilo di competenze richieste agli studenti dalla tipologia A delle tracce ministeriali della prima prova dell’Esame di maturità.

Relatori

• Flaminia Giorda - Dirigente tecnico MIM – Dip. per il sistema educativo di istruzione e formazione Coordinatrice nazionale Servizio Ispettivo; Coordinatrice Struttura tecnica Esami di Stato
• Mariella Tixi - già docente comandata c/o USR Liguria; docente e supervisore di tirocinio presso SSIS Università di Genova