L’integrazione dell’intelligenza artificiale nella didattica richiede criteri solidi e un uso consapevole dei principali framework internazionali. Il workshop guida i partecipanti a trasformare indicazioni come linee guida nazionali e framework internazionali (UNESCO, DigComp) in scelte pratiche e sostenibili. Dopo una breve introduzione ai rischi, alle opportunità e ai limiti dell’IA generativa, i partecipanti svolgeranno un’unica attività chiave: analizzare un caso reale di utilizzo dell’IA in classe e mappare ogni decisione didattica a specifici criteri dei framework. L’esercizio permette di riconoscere punti di forza, criticità, aspetti etici e aree di miglioramento, trasformando i framework da documenti astratti a strumenti operativi. Al termine, ciascun partecipante avrà una mini-linea guida applicabile nel proprio contesto per introdurre l’IA in modo responsabile e coerente con le politiche educative.

Relatori

• Jessica Niewint-Gori - ricercatrice e formatrice si occupa di educazione delle STEM integrate.