Negli ultimi anni, la linea giovani ProxyYoung di ProximityCare, progetto di ricerca applicata sul campo condotto dalla Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa, finanziato da Fondazione Cassa di Risparmio di Lucca, a cui collaborano Regione Toscana, i Comuni di alcune aree remote della regione e gli Enti del Terzo Settore che insistono sui territori di progetto, ha implementato, grazie alla partecipazione attiva di Fondazione Toscana Gabriele Monasterio e Azienda USL Toscana Nord Ovest, un modello sperimentale nelle scuole secondarie, che coniuga partecipazione attiva studentesca e promozione alla salute, in particolar modo quella cardiovascolare, con l’obiettivo di promuovere processi di prevenzione, spostandoli dai tradizionali contesti sanitari direttamente all’interno dell’ambiente scolastico. Il progetto si struttura su due direttrici integrate: Co-design con gli studenti per sviluppare una webapp funzionale (www.proxyyoung.it), pensata “da giovani per giovani”, con interfacce intuitive, sezioni informative, questionari adattati e strumenti di auto-monitoraggio. Le tematiche attualmente presenti sono state scelte dai partecipanti al processo di progettazione, mentre i contenuti specifici per ciascun tema sono stati validati da una Community of Practice di professionisti sanitari afferenti ai servizi coinvolti, che si incontrano tutt’ora periodicamente per eventuali aggiornamenti. Screening cardiovascolari scolastici per identificare fattori di rischio (familiarità, storia clinica, sintomatologia, tracciato ECG) e sensibilizzare verso comportamenti sani, con particolare attenzione al tema della morte cardiaca improvvisa. Queste esperienze pilota sono state condotte in più istituti di alcune aree cosiddette remote della regione Toscana, producendo dati, feedback operativi e spunti progettuali utili: i risultati hanno ispirato una proposta di legge regionale, approvata nell’agosto scorso, che introduce obblighi e strumenti di prevenzione e formazione cardiovascolare a livello scolastico. Il seminario che proponiamo si rivolge a docenti delle scuole superiori, referenti salute / benessere, dirigenti scolastici e operatori istituzionali. L’obiettivo è presentare l’esperienza ProxyYoung in modo approfondito, stimolare riflessioni condivise e offrire un laboratorio operazionale in cui i partecipanti siano protagonisti. Il programma prevede: Una introduzione contestuale: quadro dello stato della prevenzione cardiovascolare nelle giovani generazioni, e raccordo con politiche educative e sanitarie. Una narrazione del progetto ProxyYoung: il processo di co-design, le tappe (coinvolgimento studentesco, prototipazione, test), le funzionalità della webapp, i punti di forza e le criticità incontrate. Una presentazione degli screening scolastici: metodologia, risultati aggregati, casi simbolici, lezioni apprese, vincoli operativi e aspetti etici. Una sessione laboratoriale interattiva: a piccoli gruppi i partecipanti elaborano idee/proposte per declinare il modello nel proprio contesto scolastico (es. traccia per un percorso, modalità di collaborazione con servizi sanitari locali, modalità di sensibilizzazione interna). Una condivisione plenaria / restituzione delle proposte sviluppate, con discussione critica e suggerimenti da parte del team ProxyYoung. Una fase conclusiva con sintesi e prossimi passi: come muoversi dopo il workshop, modalità di adesione, risorse disponibili, idee per partenariati e rete pilota. Il seminario intende favorire una rete di scuole interessate a promuovere il ruolo attivo del docente nella promozione della salute e stimolare collaborazioni tra scuola, enti sanitari e comunità territoriale. In sintesi, il seminario punta non solo a condividere una esperienza innovativa, ma a stimolare una trasformazione concreta: che le scuole possano diventare laboratori di prevenzione, che i docenti diventino facilitatori affinchè gli studenti stessi diventino protagonisti del prendersi cura del proprio stato di salute, e che la legge regionale trovi uno sbocco operativo reale, diffondendosi su territori diversi.

Relatori

• ALBERTO GIANNONI - Professore Associato Specializzato in Cardiologia Responsabile scientifico di ProxyYoung
• FRANCESCA MOSCHETTI - Assegnista di Ricerca Infermiera
• FRANCESCA PENNUCCI - PhD Esperto in Management sanitario Referente di Linea di Proxy Young