E se un albo illustrato potesse diventare strumento di formazione per educatori e insegnanti? Il workshop propone un approccio innovativo alla funzione di coordinamento pedagogico, utilizzando il picturebook come mediatore per attivare riflessione condivisa e co-progettazione educativa. Leggere insieme un albo illustrato nel gruppo di coordinamento genera risonanze interpretative diverse. Ogni educatore porta il proprio sguardo, la propria esperienza professionale, le proprie domande pedagogiche. Il workshop guida i coordinatori nell’utilizzo strategico dell’albo per stimolare discussioni su temi cruciali. Attraverso l’approccio alla lettura transazionale ed estetica e tecniche di facilitazione mirate, il libro diventa pretesto per far emergere rappresentazioni implicite, confrontare approcci, costruire visioni pedagogiche condivise. Le tracce creative prodotte durante il workshop – mappe concettuali, riscritture collaborative, rappresentazioni visive – diventano materiali di lavoro per accompagnare i servizi educativi nel tempo. Un metodo replicabile per trasformare ogni incontro di coordinamento in occasione di sviluppo professionale autentico.

Relatori

• Alessia Rosa - Ricercatrice INDIRE
• Maria Filomia - Link Campus University