Il laboratorio per docenti propone un approccio didattico game-based per l’insegnamento della matematica nel biennio della scuola secondaria di secondo grado, attraverso l’utilizzo di un gioco sandbox basato su Luanti (prima chiamato Minetest). La metodologia didattica si articola in quattro fasi: l’esplorazione del gioco, la riflessione metacognitiva individuale, il lavoro a piccoli gruppi e la discussione collettiva in aula orchestrata dall’insegnante. Obiettivo centrale del percorso è favorire i processi di formalizzazione algebrica e di generalizzazione, che emergono progressivamente a partire dall’esperienza ludica e vengono consolidati nelle fasi di riflessione, confronto e discussione. In questo contesto, l’insegnante assume il ruolo di facilitatore, stimolando l’argomentazione matematica, il confronto tra strategie risolutive e la costruzione condivisa dei significati.

Relatori

• Chiara Marialuisa De Santis - Docente IC Arco della Vittoria-Belli
• Michela Ponticelli - Stemblocks
• Silvia Baccaro - Università degli Studi dell'Aquila