PIATTAFORMA “Gli ebrei, questi (s)conosciuti” è una piattaforma online, elaborata dall’Unione delle Comunità Ebraiche Italiane, come strumento informativo e formativo per le scuole secondarie in particolar modo, finalizzata alla diffusione della storia e della cultura ebraica: www.italia.dejaproject.com Più nello specifico, attraverso il suo utilizzo, si intende far comprendere la specificità dell’ebraismo nelle sue diverse articolazioni, riconoscerne il contributo come componente imprescindibile della società, della storia e della cultura italiana ed europea, così come sensibilizzare a uno sguardo critico verso pregiudizi consolidati. Nei contenuti, nelle attività e nella metodologia proposti, stimola la curiosità, la riflessione e il senso critico e incoraggia l’approfondimento autonomo. Offre un corso online, asincrono, multimediale e interattivo suddiviso in quattro moduli: 1. Ebrei ed ebraismo: i principali aspetti culturali e religiosi dell’ebraismo.
2. La presenza bimillenaria delle comunità ebraiche in Italia e la loro storia.
3. Storie: alcuni esempi di contaminazione e del contributo ebraico alla società italiana ed europea.
4. Riconoscere i pregiudizi antiebraici: un’analisi dell’antisemitismo nelle sue diverse sembianze (antigiudaismo, antisemitismo, antisionismo), di alcuni casi emblematici e degli strumenti per combatterli. Per le scuole secondarie di secondo grado propone anche due percorsi di Formazione Scuola-Lavoro, finalizzati a mettere ulteriormente a frutto in modo creativo l’apprendimento, coinvolgere gli studenti come parte attiva e renderli possibili promotori del patrimonio culturale ebraico. Il corso e i due percorsi di Formazione Scuola – Lavoro verranno presentati più dettagliatamente nel seminario. La piattaforma è stata realizzata nell’ambito del progetto europeo “D.E.J.A. – Digital Education about Jews and Antisemitism – finanziato dal programma C.E.R.V. per le politiche di prevenzione e contrasto all’antisemitismo attraverso la conoscenza. PROPOSTA DI SEMINARIO Obiettivi formativi principali del seminario proposto sono: Guidare e supportare gli insegnanti a orientarsi nella piattaforma e a scoprirne le molteplici potenzialità didattiche, così come la ricchezza di contenuti, metodologie, materiali e attività offerti. Mettere gli insegnanti nelle condizioni di usare la piattaforma in modo autonomo, diversificato e creativo, traducendola in percorsi personalizzati e contestualizzati, adatti alle diverse discipline, così come alle esigenze reali degli studenti. Per raggiungere tali obiettivi, in modo coerente all’impostazione stessa della piattaforma, si farà uso – nei limiti del tempo a disposizione e del numero di partecipanti – dei metodi di formazione attiva e partecipata, con una particolare premura verso i seguenti aspetti: Coinvolgere i partecipanti, non come semplici destinatari di informazioni e conoscenze, ma come parte attiva nella costruzione stessa del percorso formativo. Corredare la presentazione dei contenuti con sollecitazioni alla riflessione, all’interrogazione, al confronto, alla rielaborazione individuale e di gruppo. Garantire modalità di comunicazione rispettosa, di ascolto non giudicante e accogliente nei confronti di prospettive diverse, al fine di incentivare la libera espressione, anche di aspetti esperienziali, emotivi e non solo cognitivi. Favorire, rispetto ai contenuti proposti, l’interesse personale e l’approfondimento autonomo, così come l’emersione di processi di consapevolezza, ripensamento critico, autocritico e trasformativo anche rispetto ai propri stessi automatismi, pregiudizi e condizionamenti ideologici e/o psicologici. Unire sapere e saper fare attraverso attività che invitino i partecipanti ad applicare e rielaborare creativamente e contestualmente strumenti, contenuti e materiali proposti. Il seminario sarà così articolato: I parte – La cassetta degli attrezzi (20 min.)
Presentazione della piattaforma “Gli ebrei questi (s)conosciuti” cosa offre (corso online e percorsi FSL), come è strutturata, come usarla un “filo d’Arianna” per orientarsi e viaggiare velocemente attraverso i 4 moduli tematici presentazione del manuale per docenti
II parte – Attraversiamo la piattaforma (40 min.)
4 proposte didattiche per conoscere gli ebrei La seconda parte sarà dedicata all’approfondimento di ciascuno dei 4 moduli tematici della piattaforma (cultura, identità, religione – storia – storie – pregiudizi) durante il quale si daranno consigli e strumenti su come sviluppare i diversi temi e inserirli in unità didattiche. Coordinamento a cura di Michelle Nahum Sembira – Project Manager progetto DEJA

Relatori

• Raffaella Di Castro - Coordina l’Area cultura e formazione dell’Ucei. Filosofa autrice di saggi ha ricoperto incarichi di ricerca e docenza universitaria.
• Verbena Gianbastiani - dottoressa di ricerca in Filosofia. Lavora nella sinagoga e museo ebraico di Firenze come educatrice museale