Il seminario si propone di esplorare cosa significhi davvero “competenze digitali” nel contesto scolastico attuale e come queste possano essere sviluppate e valutate in modo efficace, sia per i docenti sia per gli studenti. Partendo dalle nuove rilevazioni Invalsi per le competenze digitali e dalle sfide delineate dal PISA 2029, ci concentreremo su come integrare questi strumenti e approcci nella didattica quotidiana.
Inoltre, considereremo il ruolo dell’intelligenza artificiale come opportunità e sfida per ripensare le competenze digitali: come l’IA può essere usata per generare contenuti didattici di supporto ai docenti, e quali nuove competenze richiede ai docenti e agli studenti.
Un momento di riflessione e confronto su come la scuola italiana può accompagnare e potenziare lo sviluppo di competenze digitali autentiche e trasversali, per affrontare con consapevolezza e creatività la complessità del presente e del futuro.

Relatori

• Roberto Ricci - Presidente INVALSI
• Alessandra Silvestri - Dirigente ufficio VI Direzione Generale per l’innovazione digitale la semplificazione e la statistica - MIM