Il seminario presenta l’approccio educativo del Creativity Garden, promosso da Canalescuola, che si fonda sull’idea di una scuola democratica, diffusa ed esperienziale, capace di accogliere la complessità del presente e generare apprendimenti autentici. In questo modello, bambin* e ragazz* sono riconosciuti come soggetti competenti e attivi, protagonisti della propria crescita, nel rispetto della loro libertà e della loro capacità di assumersi responsabilità. Nel Creativity Garden, l’ambiente educativo si apre al territorio: la scuola non è solo un edificio, ma una rete di luoghi, relazioni e contesti significativi. L’apprendimento nasce dall’esperienza diretta, dal fare, dal corpo in azione, dalla relazione con gli altri e con il mondo. La città, il quartiere, la natura diventano parte integrante del percorso educativo, in un’ottica di educazione diffusa, dove ogni luogo può essere spazio di conoscenza. L’approccio valorizza la creatività come strumento di esplorazione e costruzione del sapere, attraverso laboratori, atelier, progetti interdisciplinari e attività quotidiane che mettono in dialogo mente, mani, emozioni e contesto. Il docente assume un ruolo di facilitatore e accompagnatore, capace di generare ambienti di apprendimento accoglienti, flessibili e inclusivi. La cornice teorica si ispira ai contributi di Dewey, Freire, Montessori, Vygotskij, Malaguzzi, Rogers e altri, e si intreccia con esperienze concrete. Il seminario si propone come occasione per riflettere, condividere pratiche e immaginare una scuola viva, partecipata e radicata nel presente, dove libertà e responsabilità si apprendono vivendole.

Relatori

• Vania Cappelletti - psicologa psicoterapeuta - maestra di scuola nel bosco
• Michele Miori - accompagnatore di media montagna - maestro di scuola nel bosco - counselor ecobiografico in formazione