Il seminario propone un approccio alla coprogettazione nella scuola secondaria di secondo grado che integra metodologie di facilitazione ispirate al Design Thinking, AI generativa e pratiche di vibe coding per la realizzazione di applicazioni web. I partecipanti esploreranno un processo strutturato in fasi divergenti e convergenti: analisi dei bisogni, generazione di idee con il supporto dell’AI e selezione delle soluzioni attraverso tecniche partecipative quali brainstorming guidato, clustering e dot voting. L’AI verrà presentata come strumento per ampliare le possibilità progettuali e sostenere la prototipazione, mantenendo la centralità decisionale di studenti e docenti. Il seminario offrirà spunti operativi e metodologici per promuovere un utilizzo consapevole, attivo e critico dell’AI nella didattica, favorendo partecipazione, pensiero critico, problem solving e sviluppo di competenze digitali avanzate.

• Alessia Galli - Ambasciatrice Scientix, docente esperta in robotica educativa, AI, didattica immersiva e innovativa