Usare l’IA per imparare l’IA, attraverso il Gemello Digitale per l’Educazione e la formazione professionale. Non un assistente che dà risposte, ma un modello vivo del percorso di
apprendimento, che si aggiorna mentre docente e studente procedono e restituisce loro indicazioni mirate.
Al docente suggerisce strategie pedagogiche, scenari, risorse e attività su misura; allo studente offre una palestra personalizzata. La scelta di fondo è precisa e risponde al timore più diffuso fra gli insegnanti: il gemello è “socratico”, non consegna la soluzione pronta ma incalza con domande. È l’opposto del comportamento abituale dei chatbot, pensata per allenare il pensiero critico e la creatività invece di sostituirli. Il gemello aiuta a scegliere strategie e attività adatte alla classe, rendendo visibili i meccanismi dell’IA e i suoi limiti, compreso il costo ambientale di ogni interazione. Emergerà cosa è davvero l’AI literacy e quali sono gli impatti cognitivi, etici e ambientali.

• Antonio Bucchiarone - Professore Associato, https://www.disim.univaq.it/AntonioBucchiarone