Il seminario è rivolto a docenti e dirigenti scolastici e si concentra sul ripensamento del modello educativo nelle filiere 4+2, con l’obiettivo di superare approcci didattici tradizionali a favore di pratiche più flessibili, laboratoriali e orientate ai risultati di apprendimento e allo sviluppo di competenze.

Elemento distintivo è l’attenzione a modelli didattici integrati, capaci di connettere competenze di base e di indirizzo – tecniche, digitali e trasversali – anche attraverso la progettazione per compiti di realtà e il rafforzamento del rapporto con il mondo del lavoro.

Il percorso valorizza inoltre il ruolo del docente come facilitatore dell’apprendimento e mediatore con il territorio, e quello del dirigente scolastico come guida strategica nell’innovazione organizzativa, nella costruzione di reti e nel coordinamento della filiera formativa.

• Antonella Zuccaro - primo ricercatore
• Paola Nencioni - ricercatore