Il workshop propone una sessione intensiva di co-progettazione basata sulla metodologia dell’Hackathon Pedagogico. I partecipanti, guidati dall’approccio “Didattica da Fuoriclasse”, lavoreranno in team per creare prototipi di sceneggiature educative multidisciplinari. Attraverso il Design Thinking e l’uso del Learning Design Template, i docenti impareranno a:
analizzare i bisogni reali degli studenti tramite la “Mappa dell’Empatia Strategica”; sospendere il giudizio utilizzando la tecnica del “Sì, e…” per generare idee creative; progettare attività didattiche bilanciate (lettura/ascolto, discussione, pratica, STEAM/indagine); definire strategie di validazione e raccolta feedback immediato in classe. Il workshop si concluderà con un “Pitch Flash” delle soluzioni prodotte, promuovendo l’intelligenza collettiva e la condivisione di buone pratiche.

• Giuseppe Natilli - Dirigente scolasticoRelatore Didacta Firenze 2024-2025, 2025-2026
• Paola Pineli - Docente responsabile scientifico sperimentazione del Design ThinkingRelatore Didacta Firenze 2024-2025, 2025-2026