Gli Innovation Studies rappresentano un campo promette e trasversale per ricerca e formazione. Nati dall’incontro tra economia, sociologia, informatica e ingegneria, intendono la conoscenza non come un insieme cumulativo di saperi, ma come spazio dinamico in cui mettere in atto l’innovazione. In questo modo, gli IS definiscono un ecosistema formativo strategico tanto per la scuola che per l’università. Gli IS introducono un approccio concretamente generativo incentrato su una flessibilità: per imparare a esplorare il medesimo tema attraverso l’uso simultaneo di più “cassette degli attrezzi” concettuali e metodologiche; nelle relazioni, nelle comunicazioni e nei rapporti sociali per generare comunità di apprendimento continuo. L’ecosistema degli IS promuove una scienza aperta, attenta agli impatti socio-politici e orientata al conseguimento di un benessere collettivo per offrire a studenti e docenti ruoli da protagonisti dei cambiamenti in atto.

• Fiammetta Fanizza - Professore ordinario di Sociologia dell'ambiente e del territorio, Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche, Università di Foggia