Il workshop presenta il progetto didattico “Geometrie di luce”, sviluppato nell’ambito della tesi di laurea in Scienze della Formazione Primaria. Il percorso, realizzato in una classe quinta della scuola primaria, utilizza la luce come “oggetto ponte” tra discipline per favorire la comprensione di concetti geometrici e scientifici. Attraverso attività laboratoriali con specchi, laser, prismi e goniometro, gli alunni esplorano fenomeni come riflessione, rifrazione, scomposizione della luce e sintesi additiva dei colori. L’approccio, ispirato alla Primary Science, rende i bambini protagonisti attivi: osservano, formulano ipotesi, sperimentano e verificano. Il progetto integra matematica, geometria e scienze, sviluppando competenze trasversali e un apprendimento significativo e duraturo.

• Alessandro Stroppa - Dirigente di Ricerca presso CNR-SPIN. Responsabile dell'unità SPIN dell'Aquila. Profesore a contratto.
• Sofia Schiappa - Insegnante scuola primaria